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电子与电气工程学院
“三风一训”
院风:明德,尚美,奋进,笃行。——“明德”即德育为首,明德扬善,学会做人;“尚美”即以特色活动,发展特长,学会审美;“奋进”即发奋进取,自信自强,永不言弃;“笃行”即读书明理,忠实践行,言必行,行必果。

学风:勤学,善学,博学,乐学。——“勤学”即勤奋学习,态度正;“善学” 即善于总结,方法好;“博学” 即广采博览,收获大;“乐学” 即乐在学中,境界高。

教风:求真,求精,求新,求效。——“求真”即工作真抓实干,育人真情实感,教学真知灼见,科研追求真理;“求精” 即课前精选精备,课上精讲精练,课后精批精导,态度精益求精;“求新” 即实践课标新理念,探索教学新课案,形成自己新思路,培养创造新思维;“求效” 即工作求实效,考核凭绩效,教学重效果,人人创效益。

院训:德才兼备,知行合一。——“德才兼备”即品学兼优,要求全院师生员工既要品行端正,为人正直,具有较高的道德水准;又要有丰富的文化知识、良好的综合素质和较强的工作能力,善于发现问题、分析问题、解决问题,堂堂正正做人、认认真真做事、踏踏实实做学问,努力成为讲道德、守法纪、有文化、能创新的高素质人才。 “知行合一”要求全院师生员工既要追求真理、善于学习,又要勇于实践,敢于创新,理论与实践相结合,在实践中不断学习、不断提高、不断创造,运用所学知识解决现实问题。同时,也要笃行诚信,言行一致,表里如一。

学院概况
    电子与电气工程学院,前身为电子与电气工程系,成立于2000年5月,2011年12月更名为电子与电气工程学院。多年来,在学校党委和行政的领导下,学院党政领导班子精诚团结带领全院师生员工,抢抓机遇、开拓创新、务实拼搏,使我院的办学层次和办学水平得到不断提升,学科建设、教学、科研、实验室建设、学生教育管理等方面都取得了丰硕的成果。
  学院现有教职工54人,其中教授4人、副教授13人、讲师27人、具有博士学位8人、硕士学位39人,已逐渐形成了一支实力雄厚、结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。
    学院现设置四个本科专业,分别是电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术。其中电子信息工程专业为省级特色专业,信号与信息处理为校级重点学科。
    学院现设五个教研室和一个研究所,分别是电子信息技术教研室、自动化技术教研室、电气技术教研室、电工电子技术与大学物理教研室、电子科学与技术教研室和太阳能及电子设计研究所。
    学院具有良好的实验、实践教学条件,实验室2003年通过河南省高等学校基础教学实验室的合格评估。现有四个实验教学中心(包括20个实验室),分别为:大学物理与电工电子技术实验中心(7个实验室)、电子信息与电子制造技术实验中心(5个实验室)、自动化技术实验中心(5个实验室)及电气技术实验中心(3个实验室),拥有设备资产约700万元,其中PCB制版设备为德国进口,在国内高校属于领先水平。大学物理与电工电子技术实验中心通过河南省实验室水平评估,现为学校实验示范中心。
    科研水平是衡量办学水平的重要标志,近几年我院的科研工作取得实质性的进展。近三年我院教师各级各类科技立项36余项,其中26项通过省级鉴定,获得科技进步三等奖2项,完成横向科研项目9项;在CN学术期刊上发表论文180余篇,其中核心期刊论文90余篇,获EI、SCI检索40余篇;出版正式规划教材8部;已完成申报国家级教学研究项目1项。
    电子与电气工程学院目前在校学生1200余人。我院秉承“厚德、博学、求真、至善”的校训和“德才兼备,知行合一”的院训,弘扬“不甘示弱”的南工精神,始终坚持提高教育教学质量和人才培养质量相结合,坚持“以学生为本”的管理服务理念,狠抓学风建设,效果显著,近年来,学生在全国大学生电子设计竞赛、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛、“挑战杯”全国课外学术科技作品大赛、“全国数学建模竞赛”、全国大学生英语竞赛、学校专业技能竞赛中都取得了优异成绩。目前我院已为社会培养了一大批专业技术知识扎实、实践动手能力强、最具发展潜力并具备一定管理能力的应用型人才,毕业生就业率达100%,受到用人单位的广泛青睐。毕业生考研成绩斐然,其中有多名学生考入全国985、211等重点院校继续深造。
    电子与电气工程院全体师生员工牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以崭新的风貌、饱满的热情和昂扬的斗志,团结一致,与时俱进,勇于创新,奋力拼搏,为实现我院新的发展目标而努力奋斗。
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